Sちゃんは保育園の年長さん。
１２月最初のレッスンです。。
はじめははおんぷカードでト音記号とヘ音記号の音の練習。
ト音記号のカードのラとシがまだピンとこなくて、
「んー、ラかな、シかなぁ」Sちゃん困っています。
第２間、第３線あたりの音、わかりにくいかも。
私もどうしようかなと考えて
「Sちゃん、あとでボードで練習しようか」
今度はピアノ。
「Sちゃん、“おせんべ” “ジングルベル” “かえる” “きつつき” どれから弾く？」
「おせんべ…」
Sちゃんは“おせんべ”の出てくる教材が大好き。
とにかく挿し絵がかわいいのです。
次の課題の“ドーナツ”の挿し絵を見て
「このドーナツかじってあるよ」などと会話してくれます。
そのあとは歌やリズム。
最後にボードに音符を書きます。
さっきカードでややこしかったト音記号のソ、ラ、シの練習。
「“そ”はくしざし～」
えっ、Sちゃん 自分なりに書く位置を発見したんだ。
「“ら”はあいだ～」
「“し”もくしざし～」
こんな風に、自分で考えたり思い出したりする間、私は口出ししないで待っています。
挿し絵などを通して会話していくのも大事なこと。
ピアノが弾けることや理論がわかることも必要ですが、
レッスンを介してコミュニケーションを取ったり、考える力をつけていくことは
とても大切だと思っています。
こうして今日のレッスンが終って、さいごに出席スタンプを押します。
１２月のスタンプはクリスマスケーキです。
ぺったん🍰
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