Sちゃんは保育園の年長さん。

12月最初のレッスンです。。

 

はじめははおんぷカードでト音記号とヘ音記号の音の練習。

 

ト音記号のカードのラとシがまだピンとこなくて、

「んー、ラかな、シかなぁ」Sちゃん困っています。

第2間、第3線あたりの音、わかりにくいかも。

私もどうしようかなと考えて

「Sちゃん、あとでボードで練習しようか」

 

今度はピアノ。

 

「Sちゃん、“おせんべ” “ジングルベル” “かえる” “きつつき” どれから弾く?」

「おせんべ…」

Sちゃんは“おせんべ”の出てくる教材が大好き。

とにかく挿し絵がかわいいのです。

 

次の課題の“ドーナツ”の挿し絵を見て

「このドーナツかじってあるよ」などと会話してくれます。

 

そのあとは歌やリズム。

 

最後にボードに音符を書きます。

 

さっきカードでややこしかったト音記号のソ、ラ、シの練習。

 

「“そ”はくしざし~」

えっ、Sちゃん 自分なりに書く位置を発見したんだ。

 

「“ら”はあいだ~」

「“し”もくしざし~」

こんな風に、自分で考えたり思い出したりする間、私は口出ししないで待っています。

挿し絵などを通して会話していくのも大事なこと。

 

ピアノが弾けることや理論がわかることも必要ですが、

レッスンを介してコミュニケーションを取ったり、考える力をつけていくことは

とても大切だと思っています。

 

こうして今日のレッスンが終って、さいごに出席スタンプを押します。

12月のスタンプはクリスマスケーキです。

ぺったん🍰

 

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